çalakiyên curaw cur dhênekirin li senterê şanaz yê civakî bo afretan li xanikê

senterê şanaz yê civakî li xanikê ku se r b( inisttiyuta dho k bu rewşenbîriya gşitî( DIGC) ye be rdewame lse r pêşkêşkirina xizimet û karuçalakiyên xu bi pşitevaniya sinduqa netewên îkgrtî bo danîşitwan ( UNFPA).d v ḧeftiyê da se nte r şiyaye çendîn çalakîn cuda cuda di xizimeta awaran da e ncam bide t mîna .
*çalakiya êkê .
xul:
1-e v xule li roja (êk şembî ) li rêkeftî (12/11/2017) li hula senterê şanaz li xanikê ( xuleka fêrkirina şrînahiyan ) bo () afre t û kçan hatiye vekirin û dê bo (5) rojan vekêşît rujane bumawê (2) dem jmêran dî vekêşît wane dê bşêweyekî tiyurî û praktîkî hîne gutin dber xulê ra dê smînarên curawcur bu pşkdaran hêne gutin û dê rwînşitinên taybet û bitinê dgel karmenda civakî hêne encam dan bo hndê ser encam mfayekê mezn bigehîte her pşkdarekê şarezayeka gelek baş di evî warî da heye û ewbabetên dhêne gutin cihê mfa wergirtinê nu li gur bawerya me em şiyayin di demekê gelek kurt da başitirîn xizimet pêşkeşî wan bikeyin

çalakîya duwê:
pêşkêşkirina smînara
1-ev smînare li ruja(dû şembî) li rêkeftî) 13/11 /2017 )l demjmîr(10) spêdê li êk ji xîvetan li sinurê kumelgeha xanikê hate encamdan li dûr ( çawaniya serederîkirinê )j layê harîkara meydanî li senterî (çnar abrahîm ) ve hate pêşkêşkirin pşitî babetê xu bi têru teselî pêşkêş kr têda bi run û aşkera beḧsê :

1 – çawanîya serederîkirinê bi gşitî .
2- rêkên serederîkirinê dgel dan ’emiran .
3- rêkên serederîkirinê dgel zarukî.
4-l dumahiyê dan û standin ldur babetî hate kirin ji layê amadebuyan ve.
daku bitir babet bu wan run û aşkera bît, he jî gutinê ye ku ev babete nêzîkî (îk) dem jmêrê ve kîşa û (12) afret û kç têda bejdarbun jwan (1) kç bun û (11) jn bûn jiyê wan dinavbera (17salî 50) wn pşkdarên çalakîya gelek dlixuşn wdlşadbun daxwaz kirin ku ev curê çalakîya dberdewam bin.daku bitir lser derûnî xu dagehdarbin

2-ev smînare li ruja( sê şembî) li rêkeftî(6/11/2017 )l de mjmîr12:00 nîvrû li senterê şanaz li xanikê smînarek hate encamdan babe tî smînarê yê taybe t bo li dûr ( hzir kirina erînî û nerînî ) ji layî karmenda civakî lsenterî ( amîna hişiyar ) ve hate pêşkêşkirin pşitî babetê xu bi têru teselî pêşkêş krî têda bi run û aşkera beḧsê :

1- hzir çiye ?
2- prugramî hzir kirinê . .
3- cuda kirina hzira erînî wnerînî .
4- l dumahiyê dan wstandin hate kirin ji layê amadebuyan ve.

daku bitir babet bu wan run û aşkera bît, he jî gutinê ye ku ev babete nêzîkî (êk) dem jmêrê ve kîşa w(21)afret wkç têda bejdarbun ,jwan (14) afret bun w(7)kç bun , jiyê wan dinavbera (15salî _38salî ) bun pşkdarên çalakîya gelek dlixuşn wdlşadbun daxwaz kirin ku ev curê çalakîya dberdewam bin.
3-ev smînare li ruja(çar şembî) li rêkeftî) 15/11 /2017 )l demjmîr(10) spêdê li hula senterê aşitî li xanikê hate encamdan li dûr ( nexuşiya derûnî xemukî )j layê karmenda civakî li senterî şanaz (amîna hişiyar ) ve hate pêşkêşkirin pşitî babetê xu bi têru teselî pêşkêş kr têda bi run û aşkera beḧsê :
1 – xemukî çiye?.
2- nîşanên wê çne? .
3- egeruçareserîya wê çiye?
4-l dumahiyê dan û standin ldur babetî hate kirin ji layê amadebuyan ve.

daku bitir babet bu wan run û aşkera bît, he jî gutinê ye ku ev babete nêzîkî (îk) dem jmêrê ve kîşa û (23) afret û kç têda bejdarbun jwan (0) kç bun û (23) jn bûn jiyê wan dinavbera (salî ) wn pşkdarên çalakîya gelek dlixuşn wdlşadbun daxwaz kirin ku ev curê çalakîya dberdewam bin.daku bitir lser derûnî xu dagehdarbin
4-ev smînare li ruja( çar şembî) li rêkeftî) 15/11 /2017 )l demjmîr(1) nîvrû li hula senter ê şanaz xanikê hate encamdan li dûr ( tundu tîjî dijî afretê )j layê karmenda civakî lsenterî ( amîna hişiyar ) ve hate pêşkêşkirin pşitî babetê xu bi têru teselî pêşkêş kr têda bi run û aşkera beḧsê :

1 – tundutîjî bi gşitî ?
2- curên tundutîjî?
3-çareserîya wê ?
46-l dumahiyê dan û standin ldur babetî hate kirin ji layê amadebuyan ve.
daku bitir babet bu wan run û aşkera bît, he jî gutinê ye ku ev babete nêzîkî (îk) dem jmêrê ve kîşa û (25) afret û kç têda bejdarbun jwan (1) kç bun û (24) jn bûn jiyê wan dinavbera (16salî 40 ) wn pşkdarên çalakîya gelek dlixuşn wdlşadbun daxwaz kirin ku ev curê çalakîya dberdewam bin.daku bitir lser derûnî xu dagehdarbin.

*çalakîya siyê
– seredanên meydanî:
êk ji berinamên me ewe ku drêka xobexşanda em name û peyama senterî bigehîne xelkî daku qesta senterî biken da senter bi başitirîn şêwaz xizimeta wana biket , jber hndê rojane tîmên me aniku (xubexşên ) senterî û dgel tîm lêderan qesta nav xîvetan dken daku ji nêzîk haydarî rewşa awaran bibîn û ev beriname li roj ( êk şembî) taku ruja (pênc şembî ) aniku li rêkeftî(12/11/2017 ) taku (16/11/2017 )seredana (62)malan krîne (368)kes dîtîne jwana (194) regezê mê bûn û (174)regezê nêr bûn û peyam û nama senterî gehandîne wana û daxwaz ji wana krîne ku qesta senterî biken daku başitirîn xizimet werbigirin û li demê qesta senterî dken jlayê tîm lêder û xubexşan ve dhêne pêşwazîkirin û rêzeka mezn li wan dhête girtin..
*çalakiya çarê:
-seredanên senterî
li senterê me tumarek hatiye drustkirin ya taybete bi wan kesên seredana senterî dken bi her mereme kê bît û pêşwazî li wan dhête kirin û navên wan dhêne tumarkirin lewa li ruja (îk şembî ) taku ruja (pênc şembî ) waniku li rêkeftî (12/11/2017) taku (16/11/2017) (42)afre t û kçan seredana senterî krîne bi meremên cuda cuda (tumarkirina navên xu boxula ) û (pêzanîn li dûr senterî ) herwesa bi merema (pşkdarî kirinê di smînar û berîkanan) da
çalakîya pêncê.
-rûnşitinên derûnî:
di evê ḧeftiyê da em şiyayine (١) ḧaletê derûnî bibînîn û rêve bera keysa rûnşitinên bitinê û taybet dgel da encam bidet û hndek ş wan xşiteyekê jemd rujî bo dabinêt daku bi berdewamî çavdêrîya wana bihête kirin û xizimeta wan bihête kirin rewşawan aramtirbibît , em têda serkeftî bwîne,çunike xizimetkirina afret û kçên aware em bi erkê xu dzanîn .
çalakîya şeşê
rwînşitinên xavbûnî:
li ruj( pênc şembî ) rêkeftî (١٦/9/2017) ji bu arambuna derûnê afret û kçên aware em rabwîyin bi encamdana (ruwînşitineka xavbunî ) li hula senterî li xanikê ji layê karmenda civakî li senterî (amîna hişiyar ) dwê rwînşitinê da çendin livînên curaw cur hatinekirin ,herwesa hejî gutinê ku (٢5) afret wkçan pşkdarî tîdakr jwan (٧) kç û (١٨) jn û bu mawê (êk) dem jmêrê ve kêşa û li dumahiyê dan wstandin li ser rwînşitinê hatekirin jlayê pşkdara ve rwînşitin bucihê dlixuşiya afret û kçan û daxaz kirin ku evcure çalakiye dberdewam bin
çalakîya ḧeftê
seredanêt şandan
li ruja ( sê şembî) li rêkeftî (14/11/2017) şandê ( rîkxirawa jiyan fawndeyşn ) seredana senterî me kirin be ptir hema hengî pêkve karkirinê xizimeta afret û kçên aware da ruwînşita me herdû bu cihê mfa wergirtinî bu xizimetkirina afret û kçên aware.
çalakîyiya heşitê
-kumbûnên stafê karî .

li dûv ecndayeka pêş wexte ḧeftiyane kumbuna asaya stafî karî dhête encam dan bi merema dlestinîşanikirina (xalên bihêz û xalên lawaz û têbînî û pêşîniyar bo serkeftina karî )le wra li ruja (pênc şembî ) li rêkeftî(16/10/2017 ) kumbuna asaya senterî bi amadebuna stafê karî û bi serperşitiya (amîna hişiyar) weku rêveberu karmenda civakî li senterî li demjmêr (1:00) li hula senterî hatiye encam dan naveruka kumbunê ev xale bun :
1_ çewaniya başitir karkirinê jbo xizimetkirina awaran li xanikê .
2_ herwesa divê kumbunêda çendîn briyar hatinedan ku grêdayi bi karu çalakî û xizime tên meve ,dîsan çewaniya encamdana xulan û pêşkîşkirina smînarên curaw cur ,herwesa pêgîrî kirin bi rênmaya û karubarên kargêrî yin senterî.
3_ herwesa haydarbûn ji rewşa awaran li xanikê çewaniya serederyê û karu xizimetê bu wan di rêka tîm lêder û xubexşên meda, herwesa tumarkirina nav û daxazên wan .
4- herwesa ragirtina paqjîya senterî
• pêşniyar bo pêşxistina karubarên senterî :
– e m pêşîniyar dkeyin ku (xulên nexwîndewarî )bihêne ve kirin ka r bihête kirin dxizimeta awaran da çunike ewan daxwaz kirin,
– herwesa kelu pelên tendrustî bihêne dabîn kirin bu afret û kçên aware.

*dumahîk :
em pêgve hewl bideyin başitirîn karu xizimet pêşkeşî vî xelkî bikeyin çunike xizimetkirina wan erkekê miruvî û exlaqî yew divêt em hemû li ser berdewam bîn hejî gutinê ye ku e v pruje bi spuniserya (UNFPA) sinduqa netewên îkgrtî bo danîşitwan dhête encamdan .

dgel rêzgirtinê
ragehandina
însttiyuta dhok bo rewşenbîriya gşitî